{"id":1455,"date":"2013-09-11T16:44:07","date_gmt":"2013-09-11T16:44:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kupferblau.de\/?p=1455"},"modified":"2021-02-21T13:26:32","modified_gmt":"2021-02-21T13:26:32","slug":"wieso-weshalb-warum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/2013\/09\/11\/wieso-weshalb-warum\/","title":{"rendered":"Wieso, weshalb, warum?"},"content":{"rendered":"<h3>Die Kinder-Uni erkl\u00e4rt Sch\u00fclern die Welt der Wissenschaft<\/h3>\n<h3><\/h3>\n<p><strong><span style=\"color: #004b88;\">Auch dieses Jahr lockt die Kinder-Uni wieder hunderte M\u00e4dchen und Jungen an. Professoren beantworten Sieben- bis Zw\u00f6lfj\u00e4hrigen wichtige Fragen des t\u00e4glichen Lebens \u2014 Uni f\u00fcr die Kleinen sozusagen.<\/span><\/strong><br \/>\n<em>von Ann-Kathrin Knupfer und Ines Pfister<\/em><br \/>\n<!--more--><br \/>\nDienstag Nachmittag im Kupferbau: Es ist ungew\u00f6hnlich laut in H\u00f6rsaal 25. Fast alle Pl\u00e4tze sind belegt. Auf den Tischen liegen Stifte und Bl\u00f6cke, die oft Bilder von Blumen oder Robotern zeigen. Kein Wunder \u2014 ihre Zeichner sind zwischen sieben und zw\u00f6lf Jahren alt. Heute ist Kinder-Uni.<br \/>\nDas Thema spaltet die heranwachsenden Gasth\u00f6rer in zwei Lager. \u201eWarum M\u00e4dchen kl\u00fcger sind als Jungs\u201c l\u00f6st Protest unter den jungen M\u00e4nnern aus. Professorin Dr. Karin Amos f\u00fchrt die Sch\u00fcler spielerisch an das Thema heran. \u201eWissenschaftler, Detektive und Kinder haben etwas gemeinsam: Sie sind neugierig und wollen immer Beweise sehen\u201c, sagt die Professorin f\u00fcr Erziehungswissenschaft, die auch Gleichstellungsbeauftragte der Uni ist. W\u00e4hrend sie erkl\u00e4rt, dass M\u00e4dchen im Schnitt die besseren Schulabschl\u00fcsse erreichen, lauschen die kleinen Wissenschaftler gebannt. Wenn sie anderer Meinung sind, melden sie sich ohne Scheu. \u201eDie Kinder haben keine Ber\u00fchrungs\u00e4ngste\u201c, sagt Professorin Amos nach der Vorlesung. \u201eIch w\u00fcnsche mir, dass sie das mitnehmen. Wir wollen schlie\u00dflich auch Kinder erreichen, die sonst nicht zur Uni gehen w\u00fcrden.\u201c<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #004b88;\">Neue Erfahrung f\u00fcr Gro\u00df und Klein<\/span><\/h3>\n<p>Nach einer halben Stunde werden die M\u00e4dchen und Jungen unruhig. Professorin Amos schlie\u00dft die Vorlesung mit dem Ergebnis, dass Klugheit nicht generell mit besseren Schulnoten und somit gar nicht mit dem Geschlecht zusammenh\u00e4ngt. Aus der Zuh\u00f6rerschaft kommt der weise Satz: \u201eDas ist ja auch ziemlich unterschiedlich!\u201c<br \/>\nBei den jungen Gasth\u00f6rern kommt die Vorlesung gut an. Mose ist schon \u00f6fter hier gewesen. \u201eDas ist viel besser als Schule!\u201c, sagt der Achtj\u00e4hrige. Studieren m\u00f6chte er eines Tages auch, was genau, wei\u00df er noch nicht.<br \/>\nAuch Professorin Amos hat eine einmalige Erfahrung gemacht. \u201eEs war spannend, ein ganz anderes Publikum zu haben\u201c, sagt sie begeistert, \u201en\u00e4chstes Mal w\u00fcrde ich allerdings mehr Action reinbringen.\u201c In der Woche davor konnten die Kinder beispielsweise im H\u00f6rsaal Flederm\u00e4use bestaunen.<br \/>\nDamit keine Langeweile aufkommt, d\u00fcrfen die kleinen Studierenden die Themen mitbestimmen. Das letzte Wort hat jedoch das Schw\u00e4bische Tagblatt, mit dessen Hilfe die Uni das Projekt 2002 gr\u00fcndete. Insgesamt umfasst das Vorlesungsprogramm der Kinder-Uni sechs Termine, die einen Rundumblick von der Biologie bis hin zu der Psychologie im Angebot haben. Dabei sind die Pl\u00e4tze in den Vorlesungen ausschlie\u00dflich f\u00fcr die kleinen Forscher reserviert, die Eltern m\u00fcssen vor den H\u00f6rsaalt\u00fcren auf ihren Nachwuchs warten.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #004b88;\">Zeugnis als Erinnerung<\/span><\/h3>\n<p>Die Kinder-Uni soll die Sch\u00fcler spielerisch an den Unialltag heranf\u00fchren und so erz\u00e4hlt der Mitbegr\u00fcnder der Kinder-Uni Michael Seifert stolz, dass bereits die ersten Teilnehmer nun selbst als Studierende in T\u00fcbingen unterwegs sind. Fragt man den ehemaligen Pressesprecher der Eberhard-Karls-Universit\u00e4t nach dem Warum, erh\u00e4lt man die einfache Antwort: \u201eKinder stellen so viele Warum-Fragen.\u201c Als Kr\u00f6nung der j\u00e4hrlichen Kinder-Uni erhalten die Studierenden f\u00fcr einen Tag ein Teilnehmerzeugnis, das sie zufrieden mit nach Hause nehmen.<br \/>\nDie Kinder-Uni entwickelte sich innerhalb k\u00fcrzester Zeit zu einem bundesweiten Ph\u00e4nomen mit \u00fcber zweihundert Mitinitiatoren. Das Konzept aus T\u00fcbingen findet inzwischen Nachahmer in L\u00e4ndern wie Kanada, Japan, Russland und Indien. Sch\u00e4tzungsweise \u00fcber eine Million Kinder waren weltweit bereits bei Kinder-Unis dabei. Auch die T\u00fcbinger Vorlesungen sind mit \u00fcber 400 wissbegierigen Sch\u00fclern immer gut gef\u00fcllt. Manchen geht die Kinder-Uni sogar \u00fcber Kino und Topfschlagen: Die siebenj\u00e4hrige Maren feiert an diesem Tag ihren Geburtstag im H\u00f6rsaal. Offen blieb letztendlich nur die Frage, ob die M\u00e4dchen und Jungen der Geburtstagstruppe nun sich selbst oder das andere Geschlecht schlauer fanden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Kinder-Uni erkl\u00e4rt Sch\u00fclern die Welt der Wissenschaft Auch dieses Jahr lockt die Kinder-Uni wieder hunderte M\u00e4dchen und Jungen an. Professoren beantworten Sieben- bis Zw\u00f6lfj\u00e4hrigen &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":224,"featured_media":1456,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[492,288],"class_list":["post-1455","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","tag-kinder-uni","tag-unileben"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1455","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/224"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1455"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1455\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24262,"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1455\/revisions\/24262"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1455"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1455"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archiv.kupferblau.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1455"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}